Un dissabte qualsevol

8:30 am. d’un dissabte qualsevol a l’exterior d’un pavelló de qualsevol poble o ciutat. Només una persona a fora esperant-se i les instal·lacions tancades. Es pregunta si la direcció serà la correcta.

8:40 am. Arriba un cotxe i de dins en surt una parella amb un manyoc de claus a les mans i es disposen a obrir el pavelló. Són el conserge i la responsable del bar. Es confirma que l’adreça és la correcta i que allà tindrà lloc un partit de minibasket a les 9.00 am. El personatge que ja hi era, l’àrbitre, es pregunta si vindrà algun dels equips a jugar.

8:45 am. Comencen a arribar nens i nenes (alguns a peu i altres amb cotxe) amb la mateixa equipació, deuen ser de l’equip local. Entremig arriba una persona que pel diàleg que intercanvia amb algun pare deu ser l’entrenador local.

8:50 am. S’aproxima una comitiva oficial de 3 cotxes, un darrera l’altre, a lenta velocitat. D’on un pensaria que en sortiria el president i els seus guardaespatlles en surten nens i nenes amb les mares al darrera. A un d’aquests la mare li diu: “L’anorac fill” i temps li falta al pare per menysprear el comentari anterior dient-li: “Ves, nano, ves, que no el necessites per a res”. Els nens porten una equipació diferent a la dels altres, deuen ser de l’equip visitant. Per la conversa que tenen sembla que encara falten 2 cotxes, s’han perdut pel camí. D’entremig de la comitiva apareix un adult amb aparença d’entrenador; porta una carpeta.

9:00 am. Hora d’inici del partit. A la pista trobem l’àrbitre, l’entrenador local, 4 jugadors locals, l’entrenador visitant i el conserge, que sembla que farà d’anotador-cronometrador. Mica en mica van apareixent nens i nenes que es posen a tirar a cistella.

9:05 am. Aparentment ja ha arribat tothom, tot i que només s’observen 7 jugadors visitants. L’àrbitre indica 3 minuts per començar i el pare de l’anorac sembla molest; encara no ha tingut temps d’anar al bar i adquirir la seva beguda isotonitzant a base d’ordi.

9:08 am. Comença el partit i per les característiques dels dos equips i el que s’ha vist de joc, s’intueix força superioritat de l’equip visitant respecte el local. A mig 1r període apareix el 8è jugador visitant i, amb tota la calma possible, es disposarà a fer un gran escalfament: asseure’s a la banqueta. Ara ja hi som tots

9:45 am. Estem a la mitja part, moment que aprofiten forces pares per recuperar forces al bar. Alguns amb un refesc, altres amb un cafè i com no, també tenim els amics de l’ordi. Els equips es troben a les banquetes i l’àrbitre repassa l’acta del partit. Hi ha hagut molta diferència en el joc i en el marcador degut al major nivell i intensitat de l’equip visitant. Però aquesta intensitat els ha portat també a utilitzar molt els contactes i es troben força carregats de faltes. A la grada la intensitat dels pares visitants també ha estat més alta, i ja s’ha sentit algun crit en contra d’alguna decisió arbitral, tot i la quarantena de punts de diferència i la gran importància que aquestes decisions han tingut en el desenvolupament del partit.

9:50 am. Iniciem la segona part i el partit es desenvolupa de forma similar a com ho ha fet a la primera.

10:03 am. En una disputa per la pilota, l’àrbitre assenyala falta antiesportiva d’una nena de l’equip visitant. Els pares comencen a cridar a l’àrbitre i ja cau el primer “tonto”. Simultàniament, l’entrenador visitant està renyant a la nena. Veient això, els pares no canvien la seva actitud i segueixent posicionats enfrontant-se a l’àrbitre. Resulta que la nena ha mossegat al jugador de l’equip local mentre lluitaven els dos pel control d’una pilota. L’entrenador i l’àrbitre ho han vist, però els pares no. L’entrenadora intenta calmar a la jugadora i sembla que ho aconsegueix. Segueix el partit, però insants després la nena comet una nova falta i menysté a un adversari. L’àrbitre i l’entrenador demanen que es disculpi, però no només no ho fa sinó que fa una desconsideració a l’àrbitre que obliga aquest a assenyalar-li una falta tècnica. L’entrenadora, amb certa vergonya, la canvia i l’envia al vestidor. Seguint la visió particular del partit, els pares visitants tornen a increpar l’àrbitre per les seves decisions. A partir d’aquí tot són queixes, crits burlescos cap al joc i a les decisions arbitrals i algún que altre “tonto”. En un moment del partit un nen visitant comet una falta i el joc s’atura. És la seva 5ª i suposa l’eliminació del joc. Però només són 8 jugadors, i donar entrada a un nou jugador suposa aliniació indeguda. La informació arriba als pares visitants i el pare de l’anorac i l’ordi crida: “... hem perdut? Doncs no cal que us hi esforceu nens ...”. El partit continua.

10:40 am. Finalitza el partit i els jugadors, entrenadors i àrbitre es saluden corectament. Al final, la victòria visitant ha estat d’uns 80 punts. L’entrenador local, influenciat per un company de club, s’està plantejant impugnar el partit per alineació indeguda de l’equip visitant.

10:45 am. Després de passar pel vestidor (només passar a recollir les coses, ni dutxar-se ni canviar-se ni cap altre acte d’higiene personal per part dels jugadors) els nens visitants surten del pavelló. Allí els esperen els seus pares. Entre els comentaris que es produeixen, un crida l’atenció “tranquil fill, l’àrbitre estava comprat”.

Aquesta vivència contempla moltes de les coses que passen un dia de partit qualsevol. Potser vaig viure’n una que va comptar amb molts d’aquestes situacions i que no solen coincidir en un mateix partit, però em va fer refleixonar al voltant de:

· Quins hàbits de salut estem ensenyant si: arribem tard, no fem un bon “escalfament” ni “referedament”, no realitzem la higiene post-partit corresponent ...

· Quin valor donem a la competició si ens plantegem impugnar un partit que hem perdut de 80?

· Per què no informem/eduquem als pares del reglament i altres aspecte per evitar que facin el ridícul?

· Com eduquem nostres fills si una mare és capaç de dir al seu fill “l’àrbitre estava comprat”?

· Quins aspectes són responsabilitat de l’entitat que organitza la competició i quins dels àrbitres?